带领儿参观科学博物馆,这一做法是利用了学前儿科学教育的（）

• A、信息资源
• B、材料资源.
• C、人力资源.
• D、组织资源

制定学前儿科学教育目标的依据有：社会的需要、（）和自然科学的学科特点。

关于科学发现室的说法,错误的是（）

• A、科学发现室的空间较大，材料丰富.儿童可以有充分的选择余地
• B、科学发现室的保证每个儿童都有操作的机会
• C、科学发现室的材料是技年龄阶段加以区分的.适于儿童在自己水平上进行探索
• D、科学发现宣便于形成学科学的气氛